那一夜，我把那卷《六韜》翻了一遍。
六卷。每一卷，都是一門大學問——治國、用兵、組織、地形、戰術、士氣。
我一邊看，一邊心驚。這些東西，一個人學，學到死也學不完。
「君一人，學不成。」板子裏，潘鳳說，「六韜者，六人也。」
第二天，我把幾個兄弟都叫了來——張梁、張寶、波才、管亥、張曼成、彭脫。
一人一卷。
「張梁，你去讀文韜。」我說，「怎麼治國、怎麼用人——你最會看人。」 「張寶，你去讀武韜。你那股火氣，該學學怎麼用在刀口上。」 「波才，龍韜歸你。行伍怎麼編、將領怎麼選、糧草怎麼籌。」 「管亥，虎韜——地形、天氣、兵器、陣法。」 「張曼成，豹韜——各種地勢、敵強我弱，怎麼打。」 「彭脫，犬韜——士卒怎麼挑、怎麼練、士氣怎麼鼓。」
這六個人，不是我隨便指的。
張梁會看人，文韜講的正是用人；張寶脾氣烈，武韜講臨陣決斷，正好磨他那把刀；波才打過勝仗，龍韜講行伍編制，他最有體會。管亥是員猛將，卻吃過不懂地形的虧——虎韜，正是他缺的。張曼成帶過幾千人守城，豹韜講以少打多，他有血淚；彭脫最會跟士卒廝混，犬韜講士氣，非他莫屬。
六個人，捧着六卷，卻一個個面露難色。
「大哥」，張梁先開口，很難為情，「這……我不識字。」
話音剛落，旁邊的彭脫就笑了：「哈哈哈……我也不會！」
一句話，滿帳的人都笑開了。方才那點難為情，一下就散了。
啊……我忘了，這個時代識字率很低。
工欲善其事，必先利其器。
要學兵法，先得能讀兵法。
「那就先識字。」我說。
第二天起，營裏多了一件事。
白天練兵、墾田、修械；到了夜裏，會寫字的幾個，圍着火堆，把字寫在地上、木板上，一個一個教。
六個兄弟，坐在最前面。
他們學得比誰都慢——三十幾歲的手，握慣了鋤頭、刀把，捏起樹枝，寫出來的字，歪歪扭扭。
可他們，一個都沒走。
我忽然明白了一件事——
我要他們「利其器」，利的，不只是刀刃、矛頭。
還有他們自己的腦子。
而這一件事，比造一百把刀，還要慢，還要難。
第八章 完